Conférence transversale de l’ENS Paris Saclay (90 min) le 17 janvier 2017.
Le classement de Shanghai émerge au milieu des années 2000, dans un contexte d’explosion des migrations
étudiantes et de hausse des frais d’inscription. Les classements, avec d’autres outils d’évaluation, participent à définir une nouvelle concurrence entre établissements, où les logiques économiques prennent de plus en plus de place.
Le travail des universitaires est transformé par ces évolutions. Quel(s) futur(s) pour les docteur-es dans l’économie de la connaissance : entrepreneurs innovants ou salarié-es précaires ?
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Hugo Harari-Kermadec (18 janvier 2017). Classements, concurrence et marchandisation universitaires. ACIDES. Consulté le 12 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ak6q