Séminaire ACIDES du 20 novembre, Tiphaine Liu.
Doctorante au laboratoire STEF de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan depuis janvier 2014, sa thèse s’intitule Les écoles d’ingénieurs: entre tradition et innovation, direction E. Bruillard, ENS Cachan et J.Audran, INSA Strasbourg.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Hugo Harari-Kermadec (27 novembre 2015). L’école 42 : un modèle pédagogique innovant. ACIDES. Consulté le 15 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ak6e