Séminaire AEF du 11 mars 2021
À l’occasion de la publication d’un dossier spécial consacré à la LPR par la Revue française de pédagogie, trois chercheurs analysent les évolutions du métier d’enseignant-chercheur – et plus largement des métiers de la recherche – à l’aune des réformes des 20 dernières années et plus spécifiquement de la loi de programmation de la recherche. Echangez avec :
- Emmanuelle Picard, maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l’ENS de Lyon
- Hugo Harari-Kermadec, maître de conférences en économie à l’ENS Cachan
- François Vatin, professeur de sociologie à l’université Paris-Nanterre
Ce webinaire est organisé en partenariat avec Revue française de pédagogie, ENS Éditions et The Conversation.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Hugo Harari-Kermadec (11 mars 2021). La LPR va-t-elle accélérer la transformation du métier d’enseignant-chercheur ? ACIDES. Consulté le 24 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ak8r